LOS MAESTROS DEBEMOS CONTINUAR LA LUCHA CONTRA LA NEFASTA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL Y EN DEFENSA DE NUESTRAS REIVINDICACIONES Y DERECHOS
El próximo 28 de septiembre
se desarrollará el llamado examen de reubicación de escala para los docentes de
la Ley del Profesorado, pero con un limitado cupo de vacantes que pone al
desnudo su naturaleza discriminatoria, y dentro de la implementación de la nefasta
Ley de Reforma Magisterial que viene vulnerado los derechos básicos de los
maestros.
Esto es, de todos los que
participen, sólo un pequeño sector podrá acceder a un nuevo nivel que en algo
mejorará su ingreso, pero la absoluta mayoría que se ha inscrito verá frustrada
esa posibilidad pese a sus capacidades y a sus años de servicios, los que en
muchos casos llegan o superan los 20 años, representando una brutal marginación
contra La gran mayoría docente a los que nos asiste el derecho humano a un
aumento digno y justo de remuneraciones, más aún cuando éstas vienen rezagada
por años.
Esta
política de asignar aumentos selectivos y discriminatorios sujetos a exámenes y
evaluaciones es parte del espíritu de la LRM meritocrática y privatista, con la
que se busca elitizar la educación en beneficio de unos cuantos mientras se
condena al resto de educandos y docentes a la mediocridad y los bajos salarios,
cuando no directamente a ser arrojados a la calle. Ahora se intenta reforzar
esta política con la introducción de las “Asociaciones Público Privadas”,
modalidad mediante la cual se entregará centros educativos para que sean
administrados por privados durante cierto número de años, y que serán pagados
por los padres de familia. Con el mismo criterio se oferta hoy el pago de un
bono (que no es la devolución de un bonos que nos suprimieron con la
derogatoria de la Ley del Profesorado, y que hasta ahora incumplen); un bono como
pago extra a un grupo de escuelas que logren alcanzar ciertas metas de nivel
pedagógico, lo también será posible sacándole más plata del bolsillo a los
padres de familia
En realidad, más que la
educación, estamos ante un nuevo impulso privatizador como salida a la crisis
que ensombrece la economía nacional. Así avanza la privatización de la Salud
Pública, rechazada por los médicos que ya llevan más de cuatro meses en huelga,
y se plantea la privatización de Sedapal y de Petroperú, al mismo tiempo que se
ofrece diversas facilidades para que el
capital privado ingrese a nuevos proyectos.
Los maestros no podemos más
que rechazar esta política y el mismo examen el 28 de septiembre que es su
continuidad, aun cuando no tengamos posibilidad de impedirla y tengamos que
concurrir a ella. Rechazarlo manteniendo en alto la defensa de nuestras
reivindicaciones en la perspectiva de unirnos y unir nuestras fuerzas al conjunto
de la clase trabajadora para derrotar la nueva ofensiva privatizadora, en
defensa de nuestras reivindicaciones y derechos y de la defensa de una
educación pública, gratuita y de calidad como un derecho humano.
Sin embargo, ante la falta
de una salida que permita boicotear el examen del 28, la inmensa mayoría del
magisterio se ha apuntado para concurrir a los exámenes, aún sabiendo sus
limitaciones y peligros. Los maestros clasistas y combativos que van al examen
porque no encuentran una salida no son traidores, como tampoco son únicamente
luchadores los pocos maestros que esperanzados en una defensa legal de sus
derechos no concurren al mismo. Todos estamos embargados por una profunda
bronca porque se sigue pisoteando nuestros derechos. Por ello lo esencial es,
concurriendo o no al examen, rechazar la imposición que nos hacen, y
prepararnos para las futuras luchas que tendremos que dar.
Los maestros enfrentamos esta
situación poco grata por responsabilidad de nuestras direcciones que son las
que nos han llevado a esta situación sin salida. De un lado Patria Roja, que
desde la dirección del SUTEP oficial traicionó la gran huelga del 2012 permitiendo
que el gobierno aprobara su LRM. Hoy PR colabora
en su implementación para lo cual alienta la participación de los maestros en
el examen con el pedido vergonzante de que
se incremente las “vacantes”.
La cúpula del CONARE, por su
lado, luego de llevar al fracaso la heroica huelga de sus bases también en el
2012, no ha hecho más que dividirse y aislarse aún más por responsabilidad de
una camarilla que se ha enquistado en su conducción expulsando activistas,
calumniando y liquidando todo espacio democrático, por puro burocratismo que
nada tiene que envidiarle a Patria Roja. Ahora ante el examen, con un falso
discurso combativo llama a no asistir al mismo con la cantaleta de la “muerte
civil” o el “suicidio laboral” de los que lo hagan, culpando al propio maestro al
que le han quitado toda opción de elegir. El falso discurso “clasista” de la
cúpula del CONARE revela todo su oportunismo porque ofrece como única
“alternativa” el recurso legal “hasta las últimas consecuencias”, que muy pocos
están en la posibilidad de sostener y que es de naturaleza individual para un
problema que atraviesa al conjunto del magisterio y que debe ser resuelto de
conjunto. Legalismo puro con destino incierto, mientras la aplicación de la ley
y la demolición de los derechos magisteriales, avanza.
El CONARE ha convocado a un
paro para el 17 y 18 en rechazo a los exámenes. Saludamos y respaldamos la
decisión de los que paren, pero esta acción de lucha lamentablemente no tiene
futuro de la mano de una dirección que ha demostrado hasta la saciedad que sólo
son garantía de derrotas.
La única salida que tenemos
los maestros para defender nuestros derechos es retomar la lucha nacional y
unitaria. Esta no pasará por la conducción de Patria Roja ni de la cúpula del
CONARE, ni de ninguna de las sectas en que se ha dividido el magisterio. Para ello
necesitamos reagrupar al magisterio en torno a sus sindicatos base extirpando de
ellas como al cáncer a Patria Roja y la camarilla que dirigen el CONARE así
como de sus hermanos menores, porque son aparatos burocráticos y declarados
enemigos de la unidad y de la democracia sindical. El renacimiento del
movimiento magisterial sólo será posible librando esta lucha sin cuartel que
permita recuperar a los gremios bases, repetimos, sobre la base de la unidad y
democracia sindical, para lo cual los mejores elementos que han aprendido de
esta experiencia junto a las nuevas generaciones de activistas, tendremos que
construir una nueva dirección que recupere las auténticas bases del
sindicalismo clasista que dichos burócratas pregonan pero han convertido en grotesca
caricatura.
¡Abajo la Ley de Reforma
Magisterial!
¡Aumento general acorde a la
canasta familiar!
¡Pago de la deuda social al
magisterio!
¡Defensa de la educación pública
y gratuita
¡Fuera las cúpulas
burocráticas de Patria Roja y del CONARE del magisterio!
¡Por la reconstrucción del
movimiento magisterial en forma unitaria, democrática y con una nueva dirección!
16 de septiembre del 2014
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